En un contexto de transformación acelerada, México necesita replantear la forma en que forma talento, genera conocimiento y prepara a su población para un futuro dominado por cambios tecnológicos, sociales y económicos. Esa fue la conclusión central del “Panel Educación”, que se llevó a cabo el 8 de diciembre en el Hotel St. Regis durante la Cumbre de las 1000 Empresas organizada por Mundo Ejecutivo.
Líderes del sector educativo, político y deportivo coincidieron en que el país debe transitar de la acumulación de información hacia la construcción de conocimiento útil, colocar la adaptabilidad en el centro de la formación y apostar por el desarrollo humano como la base del alto rendimiento en todos los ámbitos.
El panel reunió a Carmen Enedina Rodríguez, directora general de Ceneval; Luz María Hernández, presidenta del Comité Ejecutivo Estatal de Morena en el Estado de México, y Víctor Ferraez, CEO de México FC. Sus perspectivas convergieron en que el talento mexicano solo prosperará si se fortalece la inteligencia emocional, la flexibilidad cognitiva y la ética en el uso de nuevas tecnologías.
Del dato al conocimiento: la distinción que impulsa la innovación
Las expertas advirtieron que en un mundo saturado de datos, el reto no es acumular información, sino transformarla en conocimiento capaz de resolver problemas reales. Víctor Ferraez definió el conocimiento como “la suma de todas tus experiencias de la vida”.
Mientras tanto, Luz María Hernández amplió esta visión hacia un propósito social: la capacidad de integrar esa vivencia para alcanzar el bienestar humano. En tanto, Carmen Rodríguez subrayó que el verdadero valor está en el pensamiento crítico que permite validar datos y convertirlos en la base de la innovación.
“Debemos ser estas organizaciones que fomentan el conocimiento, no solamente la información. El conocimiento es un proceso que se genera después en la parte de innovación”, apuntó Rodríguez.
Adaptabilidad, la habilidad del siglo XXI
Las panelistas coincidieron en que la flexibilidad cognitiva —la capacidad de aprender, desaprender y reaprender— se ha convertido en la competencia más crucial. Rodríguez lo ejemplificó con la transición del teléfono fijo al móvil, y advirtió que negarse al cambio equivale a la obsolescencia.
“Si no nos renovamos, nos morimos… veamos lo que le pasó a Kodak. Era el número uno en fotografía el siglo pasado, pero no se adaptó a las tendencias, a las nuevas realidades. Entonces, eso nos puede pasar si no nos adaptamos”, señaló.
La mente, la base de todo
El autoconocimiento, la inteligencia emocional y la fortaleza mental fueron planteados por Víctor Ferraez como pilares del desempeño sostenido. Desde su experiencia en la formación de futbolistas, describió la paradoja del alto rendimiento: el éxito no depende solo de la técnica, sino de la salud mental.
“Para que un futbolista pueda tener un proyecto de alto rendimiento, la gran parte está en la cabeza. El futbolista mexicano es muy bueno con los pies, de hecho hemos ganado mundiales sub 16 y 17. Pero, ¿qué es lo que termina pasando? Cuando ya tienen que dar el salto bueno y, me incluyo, nos falla la cabeza”, detalló.
Formar “buenas personas”, no solo profesionistas
La irrupción de la inteligencia artificial (IA) también ocupó un lugar central en el debate. Rodríguez advirtió sobre la importancia de enseñar pensamiento crítico antes que técnicas, al destacar los sesgos presentes en los modelos actuales.
“Si le piden (a la IA) ‘dame un ser humano en un vehículo’, el 90% va a dibujar a un hombre blanco […]. Todos estos sesgos tenemos que colocarlos en el aula a través de un pensamiento crítico”, dijo.
Finalmente, Rodríguez llamó a construir instituciones orientadas a formar “buenos ciudadanos y buenos seres humanos”, capaces de colaborar con responsabilidad. El objetivo, concluyó, es forjar personas que muestren que su camino estuvo hecho de trabajo, disciplina y educación. Solo así México podrá sentar las bases para un progreso real y sostenible.
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